Je to dáno jejich přednostmi získanými ve waldorfské škole. Ukazuje se, že takové děti jsou dokonce kreativnější a samostatnější, než jejich vrstevníci. Umějí pracovat s informací, dokáží se orientovat v problematice a nalézat řešení.

Tím, že nebyli ve výuce zahlcovány kvantitou vědomostí, ale svoje poznatky získávali tvůrčím a uměleckým způsobem, probírané látce rozumí a umí nalézat souvislosti. Navíc ovládají řadu činností, se kterými se děti na klasických základních školách nesetkávají (např. práce se dřevem, s kovem, tkaní, pletení košů a spousta dalších).